jueves, 18 de agosto de 2011

Proyecto de Investigación: El edificio de desarrollo en altura y su respuesta al entorno urbano del casco histórico de Buenos Aires.


UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE ARQUITECTURA DISEÑO Y URBANISMO
Secretaría de Investigaciones
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:
1. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO:
1.1 Título:         El edificio de desarrollo en altura y su respuesta al entorno urbano del casco histórico de Buenos Aires.
1.2 Unidad:      Historia y Crítica
1.3 Sede:         FADU – UBA Cátedra PERNAUT Historia I, II y III
1.4 Director:         
 Arq. Federico Negroni                
 Profesor Adjunto Historia III                                                 
 Cátedra PERNAUT                                                                   
 FADU – UBA                                                                         
Contacto: historia3@fadupernaut.com.ar

Asistente de Investigación:  Arq. Sebastián de Zan

1.5 Integrantes del Proyecto:
Son bienvenidos todos alumnos que actualmente estén cursando en la cátedra Historia I, II ó III como así tambien ex-alumnos que deseen continuar su vinculación con la cátedra mediante estas tareas de investigación.
El viernes 19 de agosto de 2011 en el taller 111 a las 14hs. Tendremos nuestra primer reunión de trabajo con los interesados que se quieran inscribir para participar del proyecto.
2. PLAN DE INVESTIGACIÓN
2.1 Resumen:
El edificio de desarrollo en altura y su respuesta al entorno urbano del casco histórico de Buenos Aires.
Director: Arq. Federico Negroni
Lugar de trabajo y horarios: FADU los viernes de 14 a 18hs.
La propuesta de este trabajo de investigación es realizar un estudio sobre la tipología edilicia del edificio de desarrollo en altura en la Ciudad de Buenos Aires desde las primeras décadas del SXX hasta el presente, focalizando los esfuerzos en el impacto que provocan estas estructuras arquitectónicas en el entorno urbano del centro de la ciudad. Para lo cual debemos partir de un estudio y diagnóstico del tejido urbano estableciendo los parámetros fundamentales de la morfología de la manzana típica de la Ciudad de Buenos Aires y sus posibles variables.
A partir de dicho análisis podremos dedicarnos al estudio particular de diversos ejemplos de la tipología de estudio enmarcados en su contexto histórico, sus corrientes estilísticas y la teoría de sus autores para finalmente poder dar un diagnóstico sobre la respuesta de cada caso al entorno urbano.
2.2 Conocimiento sobre el tema:
Mi particular interés sobre esta tipología edilicia surge desde mis tiempos de estudiante de esta Universidad. Esa fascinación probablemente esté íntimamente relacionada con la novedad que este programa arquitectónico propone a partir de las primeras décadas del SXX. Otras tipologías edilicias como la vivienda y diversos tipos de edificios públicos existen desde tiempos inmemoriables, pero la torre como edificio donde se desarrollan actividades que combinan vivienda, trabajo y otras actividades comerciales y/o culturales es un hecho arquitectónico típico del programa de Historia III; asignatura de la cual soy Profesor Adjunto. Además es, en cierta forma, inédito hasta la llegada de los primeros movimientos de vanguardias y el movimiento moderno.
Por otro lado, durante mi preparación y estudio de la materia Historia III como estudiante me dediqué con particular atención a la investigación de la problemática del completamiento urbano en centros históricos de distintas ciudades como París, Londres y Buenos Aires.
A esto le debo sumar mi experiencia de vida personal que ha llevado a vivir durante 9 años en la ciudad de Nueva York, quizás uno de los centros urbanos con mayor diversidad de ejemplos de distintos períodos y corrientes estilísticas de esta tipología.
2.3 Objetivos de la Investigación:
Poder diagnosticar a partir del estudio sistemático tanto del edificio en altura en si mismo como de la trama urbana de Buenos Aires el impacto que generan estas estructuras en el paisaje urbano partiendo de la base que en su mayoría las ciudades que hoy habitamos no fueron pensadas ni diagramadas para absorber este nuevo programa arquitectónico por el simple hecho de que nuestras ciudades son en su mayoría más antiguas que la aparición de ésta tipología arquitectónica.
Para ello debemos en principio estudiar cuales son las variables de relevancia en el diseño de nuestra ciudad en sí misma y la morfología específica de la manzana típica. La relación entre espacio público y privado, masa construída y espacio libre, loteos, ritmos, texturas, color, alturas promedio y su relación con las normativas vigentes en los códigos de planeamiento y edificación.
Del mismo modo deberemos estudiar cuáles son las variables de diseño del edificio en altura como su relación con las corrientes estilísticas y teorías que inspiraron a sus autores, su estructura, su programa arquitectónico, y su morfología en general, los materiales y tecnologías de aplicación para la piel envolvente de estos edificios, etc. Todas estas variables serán determinantes en su relación con el entorno circundante.
Finalmente, mediante los diversos ejemplos que estudiemos podremos diagnosticar cuál es la respuesta que el edificio en altura ha dado a lo largo de su historia y hasta el presente en nuestra ciudad. Lo cual es de particular importancia a la hora de participar en la construcción a futuro para poder aportar soluciones más acertadas a la hora de interpretar las necesidades de la ciudad y su sociedad. 

martes, 16 de agosto de 2011

La Arquitectura del SXX desde la perspectiva del Edificio en Altura

19 de agosto: Aula 317 de 16 a 18hs.


Profesor Arq. Federico Negroni


Contenido:


miércoles, 10 de agosto de 2011

Introducción al Programa de Historia 3

La Arquitectura y el Urbanismo de la Revolución Industrial a 1920.


12 de agosto: Aula 321 de 16 a 18hs.


Profesor: Arq. Federico Negroni
Contenido:
Historicismo y Academicismo.
La Revolución Industrial y sus consecuencias.
Su influencia en las Arquitecturas de Vanguardia en distintas regiones del mundo.
Antecedentes del Movimiento Moderno


martes, 14 de junio de 2011

Teórica Cierre del Primer Cuatrimestre 2011

17 de junio: Aula 301 de 14 a 16hs.


Modernidad Específica: el aparecer de la forma


Prof: Arq. Andrea Zuberbühler


Contenido:



miércoles, 8 de junio de 2011

Visita Estadio Alberto J. Armando Club Atlético Boca Juniors

Viernes 10 de junio de 2011: Visitamos ¨La Bombonera¨.
























Este viernes tendremos clase realizando una visita al Estadio Alberto J. Armando del Club Atlético Boca Juniors.

Nos encontramos a las 14hs. en la puerta principal del estadio ubicada en la calle Brandsen 805.
Les pedimos que sean puntuales ya que debemos ingresar todos juntos al estadio, los que lleguen tarde no podrán realizar la visita.

NO SE SUSPENDE POR LLUVIA.

Luego de la visita trataremos de repartirnos en bares y cafés de la zona para la corrección del TP con sus respectivos docentes.

miércoles, 1 de junio de 2011

Exposición de Abstracts

Viernes 3 de Junio: Taller 111 de 14 a 18hs.



A partir de la definición del tema, se debe empezar a dar forma a la investigación, teniendo en cuenta dos factores: el contenido final de esa investigación se entregará al finalizar el cuatrimestre, pero hay (como en toda investigación formal) una instancia de presentación de avances de dicho proceso.

En esta etapa, que denominamos Exposición de Abstracts, cada equipo debe exponer el estado en que se encuentra su propuesta de investigación, si hubo modificaciones respecto de la etapa anterior; y debe verse reflejado el enfoque personal en el tema investigado

Condiciones de entrega:
Cada grupo preparará 1 lámina síntesis de su investigación, que va a ser exhibida en una exposición conjunta
Las características obligatorias de esa lámina son las siguientes:
·       Una sola lámina por equipo
·       Tamaño A0 (841 mm x 1189 mm)
·       Diagramación apaisada (horizontal)
·       Rótulo: a lo largo del borde inferior, de 4 cm de alto contará con la siguiente información: Cátedra/Nivel/Docente/ Nombre y Apellido de los integrantes del equipo
El contenido de la lámina deberá contar en todos los casos con la siguiente información
  1. Presentación del arq-obra
  2. variable elegida
  3. título
  4. idea síntesis ( frase conceptual que define el enfoque que el grupo quiere dar a su trabajo)ç
  5. Toda la información gráfica (esquemas, imágenes, dibujos) y escrita (textos breves, reflexiones, epígrafes de las imágenes) que se considere pertinente para la correcta explicación del enfoque de la investigación y sus principales planteos

Consejos para un mejor resultado:
    • Tener en cuenta que la lámina es una demostración expresiva del trabajo (cumple el rol de las láminas síntesis de los concursos de arquitectura), utilizar sabiamente los recursos gráficos de los que cada grupo disponga
    • Privilegiar la calidad por sobre la cantidad en la información a volcar en la lámina
    • Hacer un uso correcto del espacio disponible, chequear tamaños de imágenes y textos, tipografías, legilibilidad de las ideas que se expresan

Metodología de entrega:

·       Cumplir con todos los puntos mencionados
·       El trabajo se entregará el 03/06 a las 14 hs, sin excepciones, teniendo en cuenta que tanto la lámina como todos los integrantes del equipo deben estar presentes
·       A partir de las 14.30 se evaluarán los trabajos expuestos, dicha evaluación se hará sobre los trabajos expuestos por eso les pedimos puntualidad
·       Quienes no cumplan con estas condiciones, tendrán Ausente en este ejercicio, lo que incidirá desfavorablemente en la nota final de trabajos prácticos.
·       La jornada está programada como una clase participativa donde docentes y estudiantes vamos a analizar, evaluar y reflexionar sobre los trabajos expuestos, por lo que les exigiremos un alto grado de compromiso no sólo con el trabajo propio sino mediante la valoración crítica hacia los trabajos de sus compañeros.

Durante las exposiciones orales se realizará un esquicio individual obligatorio con nota, que será definido al inicio de esa clase.










martes, 24 de mayo de 2011

Teórica Profesora Invitada

Viernes 27 de Mayo: Aula 301 de 14 a 16hs.


Profesora: Arq. Valeria Matayoshi


Vivienda Japonesa: Conceptos para comprenderla


Contenido: